ИскроСказки · Презентация для ДОУ
Методический комплекс для ДОУ

ИскроСказки
Кот, петух и лиса

Готовая система проведения занятий в ДОУ для детей 3–6 лет. Сценарный подход и работа с предметной средой — без приложений, видео и цифровых надстроек.

Иллюстрация к сказке Кот, петух и лиса

Сказка в обработке М. Боголюбской

9
занятий
3–6
лет
15–25
минут
0
экранов

Ключевое отличие

Реплики сказки сразу превращаются в действия с фигурками. Ребёнок не слушает пассивно — он проживает сюжет, принимает решения и развивает речь через активное участие.

Для воспитателей, логопедов, психологов и дефектологов ДОУ · Соответствует ФГОС ДО, ФОП ДО и СанПиН

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ1 / 12
Слайд 2 · Назначение

Назначение комплекса

Что это и кому адресовано

Методический комплекс «ИскроСказки» предназначен для организации образовательной деятельности детей 3–6 лет в дошкольных образовательных учреждениях. Комплекс построен на сценарном подходе и работе с предметной средой: физическими фигурками персонажей и декорациями. Никаких приложений, видео и цифровых надстроек.

Где применяется

Образовательная деятельность ДОУ всех типов, включая группы общеразвивающей и комбинированной направленности, группы для детей с ОВЗ, логопедические подгруппы, индивидуальная работа специалистов.

Кто работает

Воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог. Один комплект — несколько специалистов, единая методическая логика.

Принцип работы

Текст → действие → контроль. Каждое занятие построено по единой структуре: готовый текст воспитателя, пошаговые действия с фигурками, задания для ребёнка, адаптация для разных возрастов и нозологий, встроенные критерии фиксации результата.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ2 / 12
Слайд 3 · Задача

Какую задачу решает

Четыре управленческих эффекта для ДОУ

1

Снимает нагрузку на специалиста

Готовый выверенный сценарий — занятие проводится без дополнительной подготовки. Время педагога освобождается для индивидуальной работы и наблюдения.

2

Обеспечивает единый стандарт

Все 9 занятий построены по одной структуре. Воспроизводимый ход и предсказуемая динамика независимо от смены педагога.

3

Объединяет специалистов

Один комплект для воспитателя, логопеда, психолога и дефектолога. PRO-усиление в каждой карточке адресовано конкретной роли.

4

Контролируемый процесс

Шкала фиксации 0–1–2 по четырём показателям и карта прогресса по 9 занятиям. Заведующая видит динамику, не открывая каждое занятие.

Что в результате получает ДОУ

Управляемый рабочий инструмент: предсказуемое содержание занятий, проверяемый результат, низкий порог входа для специалистов с разным опытом, единая методическая логика на учреждение.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ3 / 12
Слайд 4 · Подход

Без экранов — через действие с предметом

Принципиальное отличие от цифровых решений и пассивных аудиосказок

Предметная среда занятия
Лес
Кот
Петух
Лиса
Дом лисы

Работа строится только с физическими фигурками и декорациями ручной работы. Это принципиальная концепция продукта, а не ограничение. Ребёнок включён в сюжет тактильно и моторно: берёт, переставляет, разыгрывает.

Сенсорная вовлечённость

Дерево, ручная роспись, вес и фактура. Сенсорный канал, который не даёт ни экран, ни плоская картинка. Глубже контакт — точнее запоминание.

Активное проживание

Реплика сказки превращается в действие с фигуркой здесь и сейчас. Ребёнок не слушает — он принимает решения и удерживает роль.

Запуск речи через действие

Речь рождается из ситуации: повтор реплики, договаривание, ритм песенки кота. Логопедически корректная последовательность.

Соответствие СанПиН

Полностью «без экранов» — нагрузка на зрение и режим использования цифровых устройств в принципе не возникают. Удобно для ясельных и младших групп, для детей с ОВЗ, для подгрупповой и индивидуальной работы.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ4 / 12
Слайд 5 · Состав

Состав комплекса

Что физически входит в поставку

6 фигурок персонажей
Кот
Кот
Петух
Петух
Лиса
Лиса
Чучелка
Чучелка
Подчучелка
Подчучелка
Кот-музыкант
Кот-музыкант
4 декорации
Дом кота
Дом кота
Дом лисы
Дом лисы
Лес
Лес
Горы
Горы

Материал и исполнение

Натуральное дерево, ручная роспись, безопасные материалы для детских изделий. Размер фигурок исключает категорию «малая деталь» по ТР ТС 008/2011.

Методическое сопровождение

Печатные карточки на защищённой бумаге A4. Базовая версия — 9 карточек-занятий. PRO — дополнительно 9 карточек, шкала фиксации, карта прогресса.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ5 / 12
Слайд 6 · ФГОС

Образовательные области ФГОС ДО

Содержание комплекса в логике пяти образовательных областей

Принцип использования

Комплекс «ИскроСказки» встраивается в реализацию всех пяти образовательных областей ФГОС ДО при использовании в комплексе с основной образовательной программой ДОО. Является дополнительным методическим средством, а не самостоятельной образовательной программой.

Социально-коммуникативное развитие

Правило безопасности и распознавание риска (фокус занятий 4–6). Совместная игра, отклик на помощь, удержание роли. Поведенческий слой проигрывается в безопасной игровой форме.

Познавательное развитие

Последовательность событий, причинно-следственные связи, сравнение правильного и ошибочного, распознавание сложного обмана, элементы критического мышления и планирования.

Речевое развитие

Повторение и договаривание реплик, фразовая речь, интонация, ритм песенки кота. Активный и пассивный словарь по сказке. Пересказ и удержание сюжета.

Художественно-эстетическое развитие

Восприятие народной сказки в обработке М. Боголюбской. Творческие реплики, альтернативные решения, варианты финала. Знакомство с традиционным образом и предметной культурой.

Физическое развитие

Мелкая моторика и зрительно-моторная координация при работе с фигурками и декорациями. Жесты воспитателя как двигательная подсказка для ребёнка.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ6 / 12
Слайд 7 · Программа

Структура 9 занятий

Последовательность от знакомства до самостоятельной игры

№НазваниеСодержаниеФокус
1ЗнакомствоПерсонажи и базовая ситуацияУзнавание, внимание
2Появление лисыНовый персонаж и начало конфликтаСлуховое внимание, ритм
3Первый захватСвязь действия и последствийПричина и следствие
4Первое спасениеКот-защитник и правило безопасностиПомощь, правило
5Повтор ошибкиСравнение правильного и ошибочногоСравнение, анализ
6Третий обманРаспознавание сложного обманаЛогика, крит. мышление
7Пропажа петушкаОтсутствие и решение действоватьПоследствия, план
8План кота и гуслиРешение проблемы хитростьюСтратегия, творчество
9Финал и возвращениеКульминация и самостоятельная играЗавершение, пересказ

Длительность

15–25 минут на занятие. Совместимо со СанПиН 1.2.3685-21.

Формат

Индивидуально, мини-группа, подгруппа. Возможна сценарная вариативность.

Цикл

9 занятий — полный нарратив сказки. Возможен повтор в течение года для закрепления.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ7 / 12
Слайд 8 · Карточка

Что внутри каждой карточки

Единая структура — повторяющийся рабочий лист для специалиста

PRO-карточка 5

Крик о помощи и эмоциональная выразительность

Цель: развивать речь, интонацию и понимание эмоций героев.

Кот Петух Лиса Лес Горы
Материалы: Петух, лиса, кот
Маршруты: 1, 4
Текст воспитателя:
«Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы! Котик-братик, выручи меня!»
Что делает воспитатель:
двигает лису с петухом, читает реплику с паузами
Что делает ребёнок:
повторяет фразу, передаёт голосом эмоцию
PRO-усиление: работа над громкостью, выразительностью, эмоцией
Фиксация (0–1–2): повторяет / передаёт эмоцию / понимает

Пример: PRO-карточка №5

  • Цель занятия — что развивается на этой ступени.
  • Материалы — список фигурок и декораций с фото-маркером.
  • Текст воспитателя — готовые реплики из сказки в обработке М. Боголюбской.
  • Действия с фигурками — пошагово, синхронно с репликами.
  • Задания для ребёнка — несколько уровней сложности.
  • Мягкий режим — снижение нагрузки для детей 3–3,5 лет.
  • Адаптация для ОВЗ — настройки для РАС, ЗПР, моторных нарушений.
  • PRO-усиление — отдельные блоки для логопеда, психолога, дефектолога.
  • Фиксация — критерии 0–1–2 по показателям занятия.

Почему такая структура

Стабильная анатомия карточки делает занятие воспроизводимым и пригодным для проверки методистом. Воспитатель работает по понятной форме, методист видит одинаковые поля во всех 9 занятиях, заведующая получает единый стандарт документирования образовательной деятельности.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ8 / 12
Слайд 9 · Контроль

Шкала фиксации и карта прогресса

PRO-инструменты управления результатом

Показатель0 — не проявляет1 — с поддержкой2 — самостоятельно
ПониманиеНе улавливает смыслС подсказкойПонимает и отвечает
РечьНе повторяетПовторяет словаСтроит высказывания
СамостоятельностьРукой взрослогоПо инструкцииСам разыгрывает
ВзаимодействиеНе включаетсяПодключается краткоУдерживает роль

Карта прогресса

Сводная сетка 9 занятий × 4 показателя для одного ребёнка или подгруппы. Видно динамику и точки западения.

9 PRO-карточек

Расширенные сценарии с отдельным блоком для логопеда, психолога, дефектолога. Альтернативные ходы, проблемные ситуации.

Направления развития

5 сквозных линий: речь, познание, поведение, социум, творчество. Распределены по образовательным областям ФГОС.

Что это даёт руководителю и методисту ДОУ

Заведующая получает читаемый отчёт о результатах занятия без необходимости присутствовать. Методист — единый формат документирования образовательной деятельности по 9 занятиям сразу для нескольких специалистов. При плановой проверке и аттестации педагогических работников — собранные по фиксированной шкале данные о динамике детей.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ9 / 12
Слайд 10 · Адаптация

Адаптация для ОВЗ и мягкий режим

Настройки в каждой карточке — подходит группам комбинированной направленности

РАС

Снижение сенсорной перегрузки, упрощённые реплики, визуальное расписание занятия, предсказуемая последовательность действий с фигурками.

ЗПР

Дробление шага, увеличенное время на ответ, поддерживающие подсказки, многократный повтор ключевых реплик и действий.

Моторные нарушения

Альтернативные жесты воспитателя за ребёнка, выбор из двух вариантов вместо самостоятельной манипуляции, адаптация захвата фигурки.

Мягкий режим для детей 3–3,5 лет

Сниженная эмоциональная нагрузка: исключены наиболее напряжённые моменты сюжета, укорочены реплики, добавлены опоры на наглядность. Подходит для младших групп и адаптационного периода.

Почему один комплект работает на разные группы

Базовый сценарий неизменен, меняются только настройки подачи. Это позволяет учреждению не закупать отдельный комплект под каждую категорию детей, а использовать один комплект во всех группах детского сада.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ10 / 12
Слайд 11 · Закупка

Линейка комплектов и порядок закупки

Три SKU — три типовых сценария по 44-ФЗ

БазаОдин комплект
89 000 ₽
  • 6 фигурок + 4 декорации
  • 9 карточек-занятий
  • Адаптация для ОВЗ
  • Мягкий режим 3–3,5 лет
п. 4 ч. 1 ст. 93 (до 100 000 ₽)
PROРасширенный комплект
99 000 ₽
  • Всё из базы
  • + 9 PRO-карточек
  • + Шкала фиксации 0–1–2
  • + Карта прогресса
п. 4 ч. 1 ст. 93 (до 100 000 ₽)
Комплекс ДОУНа все возрастные группы
590 000 ₽
  • Расширенная поставка
  • Несколько комплектов на учреждение
  • PRO-материалы
  • Сопроводительные документы
п. 5 ч. 1 ст. 93 (до 600 000 ₽ для ОУ)

Порядок закупки

Закупка производится в плановом порядке, при включении в план-график закупок учреждения. Цена не превышает соответствующих лимитов п. 4 и п. 5 ч. 1 ст. 93 Федерального закона № 44-ФЗ о закупке у единственного поставщика. Заключение государственного контракта по форме заказчика с приложением спецификации, технического задания и обоснования начальной (максимальной) цены контракта в соответствии со ст. 22 44-ФЗ.

Шаг 1

Запрос КП

Заказчик направляет запрос. Поставщик готовит коммерческое предложение с реквизитами и спецификацией.

Шаг 2

Включение в план-график

Учреждение включает закупку в план-график. Подготавливаются ТЗ и обоснование НМЦК.

Шаг 3

Контракт и поставка

Заключение государственного контракта. Поставка по адресу заказчика. Оплата по факту приёмки.

ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ11 / 12
Слайд 12 · Контакты

Следующий шаг

Что и в какой срок мы готовы предоставить

Шаг 1 · от учреждения

Запрос на info@ickorki.ru

Указать наименование учреждения, реквизиты для КП и предполагаемый формат: пакет документов / демонстрация комплекта / пилотное использование.

Шаг 2 · 1–2 рабочих дня

Поставщик высылает пакет

КП под реквизиты учреждения. Шаблон ТЗ. Обоснование НМЦК (ст. 22 44-ФЗ). Спецификация и сертификаты. Карточки методики (электронно).

Шаг 3 · по решению ДОУ

Включение в план-график

Учреждение оценивает методическую пригодность и при положительном решении — включает закупку в план-график. Заключение государственного контракта и поставка по согласованным срокам.

Поставщик

ООО «Интерактив Сити Групп»

ИНН: 4703179292

Адрес: Санкт-Петербург

Налоговый режим: УСН (без НДС)

Готовность к ЭДО: есть

Связь

Сайт: ickorki.ru

Электронная почта: info@ickorki.ru

Документооборот: ЭДО / почта

Срок ответа на запрос: 1–2 рабочих дня

Без обязательств для учреждения. Подготовка пакета документов и предварительная демонстрация комплекта бесплатны. Решение о закупке принимает учреждение по результатам оценки методической пригодности.
ИскроСказкиМетодический комплекс для ДОУ12 / 12